婴儿知觉的发展过程
知觉是对感觉的加工过程,发生较晚。婴儿出生后4~5个月才出现手眼协调动作,这是最早出现的知觉形式。其他形式有空间知觉、距离知觉、自我知觉、时间知觉、深浅知觉等。
知觉是观察力的萌芽。儿童约3~4月时出现形状知觉,24个月时有整体知觉,能把外显的和部分被遮蔽的物体看成同一物体。1岁末开始有浅表的空间和时间知觉;但要到3~4岁才能辨别上下,前后,昨天、今天和明天,早晨和晚上;5岁才能辨别以自身为中心的左右。
专家的研究表明,知觉发育的早晚和小儿与外环境的接触有密切关系。把6~7个月还不会爬的小儿放在“视崖”(一种模拟的观察场景)上,他们并无害怕感觉;而同龄会爬的婴儿即便有母亲保护,也不肯从“崖”壁往下爬,而是设法后退或回避。这说明,后一类小儿已经有了深度知觉。在知觉的基础上观察力逐步发展。年龄越小,观察越短暂,空间越狭窄,观察的目的性和时间性越缺乏。小年龄儿童只会观察外表现象,不会观察事物内在联系。
专家建议:要加快知觉发展应多让小儿作各种游戏,尤其要创造条件让他们多摆弄各种物体。
本文摘自《婴幼儿养育指南》,由中国妇女出版社授权摇篮网发表,未经许可,禁止转载。
知觉是观察力的萌芽。儿童约3~4月时出现形状知觉,24个月时有整体知觉,能把外显的和部分被遮蔽的物体看成同一物体。1岁末开始有浅表的空间和时间知觉;但要到3~4岁才能辨别上下,前后,昨天、今天和明天,早晨和晚上;5岁才能辨别以自身为中心的左右。
专家的研究表明,知觉发育的早晚和小儿与外环境的接触有密切关系。把6~7个月还不会爬的小儿放在“视崖”(一种模拟的观察场景)上,他们并无害怕感觉;而同龄会爬的婴儿即便有母亲保护,也不肯从“崖”壁往下爬,而是设法后退或回避。这说明,后一类小儿已经有了深度知觉。在知觉的基础上观察力逐步发展。年龄越小,观察越短暂,空间越狭窄,观察的目的性和时间性越缺乏。小年龄儿童只会观察外表现象,不会观察事物内在联系。
专家建议:要加快知觉发展应多让小儿作各种游戏,尤其要创造条件让他们多摆弄各种物体。
本文摘自《婴幼儿养育指南》,由中国妇女出版社授权摇篮网发表,未经许可,禁止转载。
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