聋儿康复训练游戏——声大与声小
目的:辨别声音大小,提高听觉能力。
准备:鼓
步骤:戴好助听器;在鼓面上放一些小珠子或小石砾,让聋儿边听边观察;用劲儿敲鼓,声音大,并且小珠子或小石砾跳动得厉害;轻轻敲鼓,声音小,并且小珠子或小石砾跳动得微弱。可让孩子用手触摸鼓面,或帮助孩子自己敲鼓,感受声音的大小,并引导孩子学说:“大”、“小”。
变换形式:可利用其他打击乐或录音机来练习。
加深一步:将鼓或发声物置于聋儿身后,练习辨别。对于有一定语言基础的聋儿,练习分辨语言声的大小或耳语。
准备:鼓
步骤:戴好助听器;在鼓面上放一些小珠子或小石砾,让聋儿边听边观察;用劲儿敲鼓,声音大,并且小珠子或小石砾跳动得厉害;轻轻敲鼓,声音小,并且小珠子或小石砾跳动得微弱。可让孩子用手触摸鼓面,或帮助孩子自己敲鼓,感受声音的大小,并引导孩子学说:“大”、“小”。
变换形式:可利用其他打击乐或录音机来练习。
加深一步:将鼓或发声物置于聋儿身后,练习辨别。对于有一定语言基础的聋儿,练习分辨语言声的大小或耳语。
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